現在的美術集訓班越來越多，參差不齊，學生和家長們都不知道應該選哪個畫室了。別慌，不知如何選畫室？怎么選擇一家不錯的畫室？看看下面重慶美術培訓學校小龍老師講的關于“一個好畫室應該具備的條件”，哪怕是網上流傳的十大排名畫室，也能讓你輕松分辨好壞。如何選擇畫室呢？俗話說：選擇比努力重要。在一個好的畫室里學習，會讓你事半功倍！

選畫室時，我們要做到三問、三看！

一、問

1.問畫室的升學率
一定要問近三年的成績，再往前一些年更好。升學率對畫室來說可以說是檢驗一家畫室的基本要求，升學率高的那么畫室的質量自然是比較好，同理升學率不高的畫室那么它的質量也會成正比的。而且一定要看近三年的成績大數據，為什么呢，因為現在有一種情況也是非常常見的，那便是畫室之間共享成績，何為共享成績，舉個例子：A同學高一高二的時候在X畫室學習，到了高三的時候去了另一家畫室，考的還挺不錯，結果兩家畫室都用了這個成績，但是X畫室對于A同學來說是沒有進行過任何高三集訓的。所以怎么去驗證這成績的真實性呢，必須要看看近三年的一個成績大數據，因為正常的機構成績的增長是一步步來的，并不是突然突飛猛進的，就算是真的有幾率比較小，如果有發現這樣的情況，那么要注意了。

2.問畫室的參與考試人數和辦學年齡。
問畫室的參與考試人數其實這個是要結合會第一問來做分析，為什么要問畫室參與考試的人數呢，舉個例子：A畫室有10個人，全部過線，升學率100%；B畫室有1000人，過線900人之多，升學率90%；這樣的升學率對比下是不是B畫室比不上A畫室呢？答案當然不是，對比畫室的升學率是取決于參與考試的人數，而并不是單純的百分比對比。所以當你問完升學率的時候順便問問參與考試的人數，這樣多家對比才有可比性。為什么要問畫室的辦學年齡，舉個例子：一家百年老店，為何能夠一直屹立不倒，他所秉承的是什么，最重要的便是追求優質的核心，有了優質的核心才能夠得到老百姓的青睞和認可，這樣一來才能夠做到百年老字號；同理，一個機構的辦學年齡越長，代表此機構的核心更為優質，有一個有優質核心教學才能夠一直屹立不倒，當然我們選擇畫室最重要的也便是看好畫室的核心教學，這樣我們集訓路上才有保障。當然辦學年齡不長的機構并不代表不好，只是辦學年齡長的機構更好的幾率會更高。

3.一定要問畫室成績的高分占比。
為什么要問畫室的高分占比呢，有什么可比性呢，舉個例子：A畫室100人過線，有2人考上高分；B畫室也是100人，但是有50人考上高分。雖然兩個畫室的升學率都是一樣的都是100人，但是相對來說B畫室的高分占比會較多，意思也就是說B畫室的學生考上不單單是本科，而是更加優質的重本院校，從而可以分析出畫室的教學以及師資力量優質與否。所以在眾多升學率相同的時候中如何去選擇畫室以及對比畫室，高分占比起到非常重要的作用。

二、看

1.看畫室的教學環境以及食宿環境。
一個好的畫室環境可以更加的提高學習的積極性以及效率，為何這么說呢，舉個例子：假如一個畫室連空調、洗衣機都沒有，大夏天除了上課還得去花時間洗衣服，沒有空調晚上睡的不夠舒適，影響第二天的學習狀態，這樣的環境下談何學習呢，其實這也是一個非常有必要重視的問題。所以咨詢期間可以先看照片，然后上網自行搜索這個地方是否真實。有機會的話可以問師兄師姐，畢竟親身經歷的才是最真實的。

2.看畫室的作品。
相信現在的同學高二的學生對作品的認知度還是有的，對于作品的好壞還是能夠看的出來，咨詢以及選擇畫室的過程當中可進行多家對比，以確保哪家畫室的繪畫風格更加適合自己，看作品的時候不單單要看老師的作品，學生的高分卷也是非常重要的。

3.看畫室的教學管理和教學模式。
現在的基本每一家畫室都有屬于自己的一套教學管理模式，可謂百花齊放，那么要如何在這眼花繚亂的種種模式下選擇適合自己的一套教學管理模式呢？在這里個人建議可以選擇小組多名老師教學模式，一個小組最多不會超過35-40人，需要2-3名教師教學。一些優質的相對較大的畫室會選擇小組教學以及多名老師管理，主教老師負責小組教學大方向，其余1-2個老師負責根據每個學生的自身情況，進行因材施教，這樣的條件下能夠保證的就是，哪怕學生的基礎不一樣，通過多名老師的針對性教學管理以得到解決，在主教老師的方向下不會因為基礎問題脫離教學軌道，這樣才能夠即針對基礎也不一的因材施教，又能把握住考試大方向不變，才是一套優質的教學管理模式。

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